Tercer Tucumán Capacita
El día viernes 12 de abril comenzó el Curso de Turismo en el Cadillal, en el marco de una nueva edición del Programa Tucumán Capacita. Este es el tercer año en el que la Facultad, desde la Secretaría de Extensión y Comunicación, participa formando a la población de distintas comunas en turismo sustentable, ofreciendo mayores posibilidades laborales.
CURSO DE POSGRADO
La Secreatría de Posgrado de la Fac. de Cs. Nat. e IML inviita a:
Convenio con el Instituto Cultural Argentino de Lenguas Vivas
El pasado viernes 12 de abril, se reunieron en Facultad las autoridades de nuestra institución con las autoridades del Instituto Cultural Argentino de Lenguas Vivas (I.C.A.L.V.) con el propósito de generar espacios de trabajo colaborativo dentro del acuerdo existente entre ambas instituciones presentando el plan de actividades para el corriente año.
Un espacio para pensar en conjunto el Plan de Estudio de la Carrera de Arqueología
Más de cincuenta personas participaron de la Jornada de Reflexión sobre el Plan de Estudio de la Carrera de Arqueología, organizadas por la Comisión de Seguimiento de la Carrera de Arqueología (COSECA), durante los días 25, 26 de marzo y 3 de abril, en la Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo.
2° Encuentro de la Serie dedicada a la Mujer: “Mujeres y Ciencia”
El día de 10 abril, se realizó el 2° Encuentro de la Serie dedicada a la Mujer. En consonancia con la conmemoración del Día del Investigador Científico, esta puesta en común buscó desconstruir la imagen de la Ciencia asociada al género masculino, planteando las problemáticas a las que se enfrenta la mujer en estos ámbitos.
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AÑO 2018
--SE COLABORÓ CON $2000 A 22 SOCIOS PARA LA REALIZACION DE CURSOS O TALLERES DE FORMACIÓN.
-- SE ADQUIRIERON LOS SIGUIENTES EQUIPOS, LOS CUALES FUERON DONADOS A LA FACULTAD: UN DESTILADOR DE AGUA, UN DESTILADOR DE ACEITE, UN DISCO RÍGIDO, UNA BOMBA DE VACÍO PARA CONFECCIÓN DE SECCIONES DELGADAS DE ROCA, UN MICROSCOPIO, UNA ESTUFA DE CULTIVO, 1 OSCILOSCOPIO, 6 IMPRESORAS, 2 MICROSCOPIOS DIGITALES, MICROPIPETAS AUTOMÁTICAS Y MATERIAL DE VIDRIO. SE COLABORÓ ADEMÁS PARA LA REPARACIÓN DE UN RADIÓMETRO Y PARA LA COMPRA DE INSUMOS ELÉCTRICOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE UN MESOCOSMO.
-- SE REALIZÓ LA COMPRA DE LIBROS PARA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN A PEDIDO DE SOCIOS.
AÑO 2017
-- SE ENTREGÓ MATERIAL DE LIBRERÍA consistente en pendrive, resma de papel, felpones y lapiceras PARA CADA UNO DE LOS ASOCIADOS
-- SE REALIZÓ LA COMPRA DE LIBROS PARA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN A PEDIDO DE SOCIOS.
-- SE COLABORÓ CON LOS INUNDADOS DEL SUR DE LA PROVINCIA MEDIANTE LA DONACIÓN DE:
Colchones anti escaras, muletas, pañales, sondas nasogástricas y frazadas
AÑO 2016
-- SE DONÓ A LA FACULTAD, 3 (tres) microscopios estereoscópicos (lupas binoculares), 2 (dos) para la sala de microscopía de Biología y 1 (una) para Geología
-- SE REALIZÓ LA COMPRA DE LIBROS PARA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN A PEDIDO DE SOCIOS.
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| Año 2018 |
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--SE COLABORÓ CON $2000 A 22 SOCIOS PARA LA REALIZACION DE CURSOS O TALLERES DE FORMACIÓN. |
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-- SE ADQUIRIERON LOS SIGUIENTES EQUIPOS, LOS CUALES FUERON DONADOS A LA FACULTAD: UN DESTILADOR DE AGUA, UN DESTILADOR DE ACEITE, UN DISCO RÍGIDO, UNA BOMBA DE VACÍO PARA CONFECCIÓN DE SECCIONES DELGADAS DE ROCA, UN MICROSCOPIO, UNA ESTUFA DE CULTIVO, 1 OSCILOSCOPIO, 6 IMPRESORAS, 2 MICROSCOPIOS DIGITALES, MICROPIPETAS AUTOMÁTICAS Y MATERIAL DE VIDRIO. SE COLABORÓ ADEMÁS PARA LA REPARACIÓN DE UN RADIÓMETRO Y PARA LA COMPRA DE INSUMOS ELÉCTRICOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE UN MESOCOSMO. |
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Curso de posgrado: “Laboratorio biogeográfico: Áreas de Endemismo, Regionalización e Historia del taxón - diferencias y similitudes”
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En el día de fecha finalizó el curso de posgrado: “Laboratorio biogeográfico: Áreas de Endemismo, Regionalización e Historia del taxón - diferencias y similitudes”, que comenzó el jueves 11 en la Secretaría de Posgrado. El mismo tuvo como docentes a la Dra. Lone Aagesen, el Dr. Salvador Arias, el Dr. Diego Salariato y a la Dra. Claudia Szumik.
La Alfabetización Académica: Un desafío en el que acordaron trabajar los docentes de la Facultad
“¿Problemas de Comprensión o Comprensiones Problemáticas?” Esa fue la pregunta con la cual se inició el taller para docentes en el que se analizaron los principios discursivos y cognitivos implicados en los procesos de comprensión lectora.
DOCTORA VIVIANA JUÁREZ HEREDIA
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