Inmediatamente de iniciada la cuarentena, pasados los primeros momentos de desorientación e incertidumbre, presentamos en CONEAU la carrera de Especialización de Estudios de Mujeres y de Géneros, salvando inconvenientes derivados de conseguir la documentación en soporte papel que se requiere para estas acciones. 

Lo segundo que se nos impuso fue resolver los requerimientos de las/os doctorandas/os que tenían ganada la beca posdoctoral del CONICET y debían rendir sus tesis. Iniciamos las consultas y debo reconocer la experiencia que nos aportó el Mag Pablo Sesma para realizar esta tarea.

Organizamos las consultas con los y las jurados y realizamos reuniones previas acordando los detalles. Ya hemos llevado a cabo cinco defensas y están programadas cuatro más.

A partir de allí hemos tomado la decisión de realizar la mayor cantidad de defensas de tesis virtuales, sobre todo ante la complejidad de la situación en la provincia y en el país.

Otro tema importante que hemos asumido es el dictado de cursos virtuales de carreras presenciales, amparándonos en la reglamentación que permite el dictado del 30% de la carga horaria en esa modalidad. Se han concretado cursos on line de las carreras del Doctorado en Educación y de la Especialización en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera; proyectándose de otras carreras para los meses de este segundo cuatrimestre.

Hemos retomado proyectos, que por distintas razones estaban demorados, como la presentación de un Doctorado en Red, entre cuatro Universidades: Santiago del Estero, Catamarca, La Rioja y la nuestra, para la creación de un Doctorado en Estudios Sociales y Políticos Regionales.

Desde lo administrativo hemos iniciado los procesos de digitalización de todos los trámites de la Secretaria, procesos que se complementan con las cargas del SIU Guarani 3, que también están concluyéndose.

Un tema importante también fue la entrega de diplomas de posgrado en una graduación virtual que organizamos las autoridades de la Facultad.

Todas estas acciones nos mueven por las ideas de que es preciso sostener el funcionamiento de la Universidad Pública y mantener los nexos con nuestros estudiantes, como una forma de retribuir lo que la sociedad y el Estado aportan a la educación argentina.